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    孙妮解构生物:高考生物想要高分这么做!

    放大字体  缩小字体 发布日期:2017-11-20 22:52:09   浏览次数:1047  发布人:9421****  IP:125.64.47.***  评论:0
    导读

    孙妮解构生物一直在课堂上强调,想要学好生物,课堂是必须要重视的。许多同学认为课堂上老师讲的内容自己已经知道了,觉得与其听课不如利用这个时间刷题,这真是拣了芝麻丢了西瓜,无论是重要基础的总结,还是审题方法的归纳,课堂永远是老师传递这些信息的第一选择。因此,作为需要汲取大量知识的学生,在课堂上认真听讲,会是一种高效高质的选择。特别是基础知识复习串讲是非常重要的,是一次极好的查缺补漏的机会,不论能力高低

    孙妮解构生物一直在课堂上强调,想要学好生物,课堂是必须要重视的。许多同学认为课堂上老师讲的内容自己已经知道了,觉得与其听课不如利用这个时间刷题,这真是拣了芝麻丢了西瓜,无论是重要基础的总结,还是审题方法的归纳,课堂永远是老师传递这些信息的第一选择。因此,作为需要汲取大量知识的学生,在课堂上认真听讲,会是一种高效高质的选择。

    特别是基础知识复习串讲是非常重要的,是一次极好的查缺补漏的机会,不论能力高低都要重视。前期尽量多听讲,多提问,多跟着老师的思路。

    另外、生物的错题本需要正确使用,单独分出一个区,将基础出错的知识点整理在一起,便于考前过一遍。具体分类可以按照不同书,不同模块进行分类。孙妮解构生物建议总结大答题错题按照下面四个步骤进行:

    1、还原题干

    记录原题是基础,收集错题一定要记录原题,但建议扫描之后打印下来,如果手抄很浪费时间。

    2、分析标准答案

    首先找答案的文字出处:是生物课本中的知识,还是从题干中提炼信息?

    再找答案的表达思路:是自/因变量关系的表述?是多变量同时存在时清晰表达的方法?是设计实验的顺序和要素?还是分析实验的优劣的几个角度?

    3、找出自己答案和标答之间的本质不同

    对比寻找自己答题时思维的错误点;对比寻找自己作答语言和表述的缺点。

    4、总结回顾

    思路是最重要的,所以首先要总结解题思路。再总结答题模板;提炼易错的小点,并用显眼的颜色标注;总结整道答题出题者的“行文思路”。

    现在无论是面临高考的高三生,还是即将要进入高三的准高三生,千万不要因为考试的成绩,与其因起点的分数低而沉沦沮丧,不如抓紧时间找到自己的问题与痛处。如果还没有明确自己的核心问题在哪里,一定要向老师请教,像孙妮解构生物就有专门的ART测试来帮助大家全面自查。

    在弄清自己的核心问题后,不用担心与其他人的差距,每个人问题不一样,学习方式也不同,按照老师给出的个性化方案,走好自己的节奏,不急于求成,也不必妄自菲薄,相信大家必能抵达成功的彼岸。

     
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